Қозғалыс — бұл нәрестенің табиғи, физикалық қажеттілігі, сонымен бірге оның дұрыс дамуын сипаттайды. Физикалық белсенділік ең нақты ұғымдармен, атап айтқанда қозғалыс дағдыларымен байланысты. Оларды екі топқа бөлуге болады: жоғары және төмен ұтқырлық. Бұл дағдыларды дамыту үлкен дәрежеде нәрестенің жалпы дамуын жақсартуға ықпал етеді, бұл балабақша санатындағы ең жақсы бейімделуге әсер ететіндей.
Қозғалыс дағдылары туралы пікірдің өзі курспен, физикалық энергиямен байланысты өмір сүру қабілетіне ие. Дегенмен, ең қарапайым қозғалыстың өзі бұлшықеттер контрактор, ал ми басқарушы болып табылатын күрделі процестердің нәтижесі болып табылады.
Қозғалтқыш компоненттеріне мыналар жатады:
• өміршеңдігі мен физикалық қалыптасуы
• қуат және оның қолданылуы
• маневрлік
• үйлестіру
• ептілік пен реакция жылдамдығы
• теңгерім
Қозғалыс жүйесі екі топқа бөлінеді, атап айтқанда: жалпы моторика және ұсақ моторика. Бұл анықтамалар нақты нені білдіреді?Үлкен моторика — бұл дененің, аяқтың, оң қолдың әртүрлі қимылдары, оған бүкіл дене немесе оның бөлігі қатысады, мысалы: пакши және бас аяқ киім. Бұл серуендеу, жүгіру, секіру, жорғалау, велосипедпен жүру немесе жүзу сияқты физиологиялық әрекеттердің жиынтығы.
Ұсақ моторика — саусақтар мен қолдардың барлық қозғалыстары, қозғалыстар әлдеқайда аз дәрежеде қажет болады, бірақ олар үлкен шоғырлану мен қызығушылықтың шоғырлануын талап етеді. Бұл сурет салу, сурет салу, жазу, қолыңызда бірдеңе илеу сияқты шағын қозғалтқыш дағдылары. Баланың үлкен және ұсақ моторикасын дамытуы маңызды. Бұл аймақтардың әрқайсысында оны алу міндетті түрде бірдей болуы керек емес, бірақ кішкентай, анық қозғалыстарды, тіпті үлкен, ең аз дәлдіктерді де жаттықтыру мүмкіндігі болғаны жақсы. Бала өте күрделі ұсақ қозғалыстарды (сызу, әріп) дұрыс жасай алуы үшін алдымен моторика саласындағы негізгі қимылдарды (бір физикалық энергия) меңгеру керек. Демек, мектепке дейінгі жаста балалардың моторикасының формалары неғұрлым көп игерілсе, соғұрлым қызығушылықты үйлестіру және шоғырландыру жақсырақ дамиды, бұл сіздің балаңыздың орта білім беру мекемесіне өтетін кез келген қол әрекеттерін орындауын айтарлықтай жеңілдетеді.
Қозғалыс нәрестеге әлемді тануға мүмкіндік береді, физиологиялық шындықты білуге мүмкіндік береді, оған әлем туралы білімдерді құруға мүмкіндік беретін катализаторлар жасайды.
Дереккөз: https://mosaic23.rf
